Trong IELTS Speaking Part 2, các đề bài về people thường có thể gộp với nhau. Thay vì chuẩn bị một nhân vật mới cho mỗi cue card, bạn có thể xây dựng một vài core characters để sử dụng linh hoạt.

Trong bài viết này, IELTS Lab sẽ hướng dẫn bạn cách sử dụng một người bạn thời thơ ấu để xử lý 2 đề:

1. Describe a friend from childhood who you remember very well.
2. Describe a person who has not replied to your messages for a long time.

1. Ý tưởng gộp 2 đề IELTS Speaking Part 2

Hai đề có thể được kết nối bằng câu chuyện về một người bạn thời thơ ấu mà bạn dần mất liên lạc khi lớn lên.

Storyline của bài khá đơn giản:

Nhân vật: Một người bạn thời thơ ấu.

Điểm chung: Cả hai đều thích vẽ và có năng khiếu hội họa.

Kỷ niệm: Hai người từng cùng tham gia một cuộc thi vẽ tranh về Tết.

Kết quả: Cả hai lấy cảm hứng từ những trải nghiệm Tết thực tế và giành chiến thắng.

Sự thay đổi: Khi lớn lên, cả hai dần ít nói chuyện do việc học và lịch trình khác nhau.

Tin nhắn: Người kể nhắn tin chúc mừng sinh nhật người bạn nhưng không nhận được câu trả lời thực sự.

Như vậy, cùng một nhân vật có thể được sử dụng cho cả hai cue card.

2. Bài mẫu IELTS Speaking Part 2 gộp 2 đề

Introduction – Giới thiệu người bạn

I’ll talk about one of my childhood friends for this topic.

She and I shared the same favorite hobby – drawing. We were both quite talented in art. We could draw many well-known characters from comics and animated films.

Instead of simply copying them, we could create our own artworks inspired by those characters.

Childhood Memory – Kỷ niệm thời thơ ấu

As I remember it, there was one Tet holiday when we took part in our neighborhood’s painting contest.

The theme was traditional Tet. The winning artwork would be used as a poster for the neighborhood’s Spring Fair.

To come up with ideas, we got involved in different Tet activities together. We went to traditional markets and flower markets. We also made bánh chưng and decorated the festive tree together.

Those experiences became a great source of inspiration for both of us.

In the end, we decided to focus on the idea of togetherness. It was something we had personally experienced during Tet.

Our paintings received a lot of positive feedback. We actually won the whole thing.

Growing Apart – Khi cả hai dần mất liên lạc

Things changed as we grew older.

We gradually drifted apart because of our studies and different schedules. Although we’re still connected on social media, we rarely talk these days.

The last time I messaged her was on her birthday last year. I sent her a birthday message and asked how she was doing.

However, she never really replied. She just reacted to my message with a heart emoji.

I haven’t received a proper reply from her since then.

Feelings – Cảm xúc của tôi

Still, I don’t really hold it against her.

People grow up and become busy with their own lives. Sometimes, even close friends naturally lose touch with each other.

I still remember her really well because we shared so many childhood memories. The painting competition is probably one of the most memorable ones.

Even though we don’t talk anymore, I’m grateful that she was such a memorable part of my childhood.

3. Cách sử dụng bài mẫu cho từng đề

Mặc dù sử dụng cùng một câu chuyện, bạn không nên kể hai bài hoàn toàn giống nhau. Hãy thay đổi trọng tâm dựa trên cue card được hỏi.

Đề 8: Describe a friend from childhood who you remember very well

Với đề này, hãy tập trung vào:

• Hai người quen nhau từ nhỏ như thế nào
• Sở thích chung là vẽ tranh
• Kỷ niệm tham gia cuộc thi
• Những hoạt động từng làm cùng nhau
• Vì sao bạn vẫn nhớ người đó

Phần “Growing Apart” chỉ cần xuất hiện ở cuối để giải thích tình trạng mối quan hệ hiện tại.

Đề 9: Describe a person who has not replied to your messages for a long time

Với đề này, cuộc thi vẽ tranh chỉ đóng vai trò background.

Bạn nên tập trung nhiều hơn vào:

• Mối quan hệ trước đây của hai người
• Vì sao hai người dần xa cách
• Bạn đã gửi tin nhắn gì
• Người đó phản ứng như thế nào
• Bạn cảm thấy thế nào khi không nhận được câu trả lời

Cách điều chỉnh trọng tâm này giúp câu trả lời bám sát cue card hơn.

4. Vocabulary về Childhood Friendship

share the same hobby

Có chung một sở thích.

We shared the same favorite hobby – drawing.

Cụm này có thể sử dụng khi nói về friends, classmates hoặc family members.

be talented in art

Có năng khiếu về nghệ thuật.

We were both quite talented in art.

take part in something

Tham gia một hoạt động hoặc cuộc thi.

We took part in our neighborhood’s painting contest.

a great source of inspiration

Một nguồn cảm hứng lớn.

Those experiences became a great source of inspiration for both of us.

share childhood memories

Có chung những kỷ niệm thời thơ ấu.

We shared so many childhood memories.

Đây là cụm rất hữu ích cho những cue card liên quan đến childhood và friends.

5. Vocabulary về Losing Touch

drift apart

Dần trở nên xa cách.

We gradually drifted apart.

Cụm này tự nhiên hơn “we stopped being friends”. Drift apart thể hiện hai người dần ít liên lạc mà không nhất thiết xảy ra mâu thuẫn.

be connected on social media

Vẫn kết nối với nhau trên mạng xã hội.

We’re still connected on social media.

react to a message

Thả cảm xúc vào tin nhắn.

She reacted to my message with a heart emoji.

hold something against someone

Giận hoặc trách ai đó vì một việc họ đã làm.

I don’t really hold it against her.

Cụm này giúp bạn diễn đạt cảm xúc tự nhiên hơn câu đơn giản như “I wasn’t angry.”

lose touch with someone

Mất liên lạc với ai đó.

Sometimes even close friends lose touch with each other.

Bạn có thể học ba cụm cùng nhau:

keep in touch → giữ liên lạc

lose touch → mất liên lạc

get back in touch → liên lạc trở lại

6. Cách ghi nhớ bài bằng Storyline

Không nên học thuộc toàn bộ sample answer. Bạn chỉ cần ghi nhớ storyline:

Childhood friend → Drawing → Tet competition → Togetherness → Won → Grew older → Drifted apart → Birthday message → Heart emoji → Lost touch

Sau đó, thay đổi trọng tâm dựa trên đề thi.

Storyline cho đề Childhood Friend

Childhood friend → Drawing → Tet activities → Painting competition → Shared memories → Memorable childhood

Ở phiên bản này, hãy dành nhiều thời gian nói về những kỷ niệm giữa hai người.

Storyline cho đề Not Replying to Messages

Old friend → Drifted apart → Birthday → Sent a message → Heart reaction → No reply → My feelings

Ở phiên bản này, phần cuộc thi chỉ cần dùng để giải thích hai người từng thân thiết như thế nào.

7. Tổng kết

Hai đề “Describe a friend from childhood who you remember very well” và “Describe a person who has not replied to your messages for a long time” có thể sử dụng cùng một core story.

Điểm kết nối chính là sự thay đổi của tình bạn theo thời gian. Hai người từng rất thân nhưng dần drifted apart khi trưởng thành.

Khi áp dụng phương pháp gộp đề IELTS Speaking Part 2, bạn không nên học thuộc một bài rồi áp dụng nguyên xi cho mọi cue card.

Hãy giữ core story nhưng thay đổi phần mở đầu, chi tiết và trọng tâm. Điều này giúp câu trả lời vừa dễ chuẩn bị, vừa bám sát đề thi.