Trong IELTS Speaking Part 2, một câu chuyện có thể được tận dụng để trả lời nhiều cue card khác nhau nếu bạn biết cách xây dựng tình huống có đủ các chi tiết cần thiết.

Ở nhóm đề lần này, IELTS Lab sẽ hướng dẫn bạn cách sử dụng một câu chuyện về cuộc thi vẽ tranh Tết để xử lý cùng lúc 3 đề IELTS Speaking Part 2:

1. Describe a time you needed to use your imagination.
2. Describe a time when you were not allowed to use your phone.
3. Describe a time when you had to get up very early.

1. Ý tưởng gộp 3 đề IELTS Speaking Part 2

Ba đề trên có thể được kết nối thông qua một tình huống khá tự nhiên: tham gia một cuộc thi vẽ tranh về Tết truyền thống.

Câu chuyện được triển khai theo trình tự:

Bối cảnh: Tôi tham gia một cuộc thi vẽ tranh về Tết.

Get up early: Cuộc thi bắt đầu sớm nên tôi phải thức dậy từ 5 giờ sáng để chuẩn bị và di chuyển đến địa điểm thi.

Not allowed to use a phone: Trong cuộc thi, thí sinh không được sử dụng điện thoại để tìm hình ảnh tham khảo.

Use imagination: Vì không có điện thoại, tôi phải dựa vào trí nhớ, trải nghiệm cá nhân và trí tưởng tượng để sáng tạo bức tranh.

Kết quả: Tôi lấy cảm hứng từ những trải nghiệm Tết cùng gia đình, xây dựng bức tranh xoay quanh chủ đề togetherness và cuối cùng giành chiến thắng.

Nhờ vậy, cùng một câu chuyện có thể được điều chỉnh để trả lời cả 3 cue card mà không tạo cảm giác gượng ép.

2. Bài mẫu IELTS Speaking Part 2 gộp 3 đề

Introduction – Giới thiệu chủ đề

Tùy cue card, bạn có thể thay đổi câu mở đầu:

Describe a time you needed to use your imagination:

I’ll talk about a time when I had to use my imagination during a painting contest.

Describe a time when you were not allowed to use your phone:

I’ll talk about a time when I wasn’t allowed to use my phone during a painting contest.

Describe a time when you had to get up very early:

I’ll talk about a time when I had to get up extremely early to take part in a painting contest.

Background – Giới thiệu bản thân và cuộc thi

Let me say a little bit about myself first. I’m quite talented in art. I can draw many well-known characters from comics and animated films. But instead of simply copying them, I can create my own artworks inspired by those characters.

Before Tet, I took part in a neighborhood contest to create a large painting about traditional Tet, and the winning artwork would be used as a poster for the neighborhood’s Spring Fair.

Getting Up Early – Thức dậy từ sáng sớm

I had to be at the venue by 7 A.M., so I had to prepare everything in advance, from the canvas and paints to trays and brushes.

I got everything ready the night before and then got up at 5 A.M. to pack the last few things. I left home about 30 minutes later.

It was freezing cold that morning, and I was still a little sleepy, but I felt more than ready for the competition.

No Phone & Imagination – Không được dùng điện thoại và phải sử dụng trí tưởng tượng

At the contest, participants weren’t allowed to use their phones, so we couldn’t look up pictures or search for ideas online.

Instead, we had to rely on our own experiences and imagination to express our perspectives on the Tet holiday.

So I tried to recall the times when my mom got me involved in real Tet activities. She took me to traditional markets and flower markets, and we also made bánh chưng and decorated the festive tree together.

Result – Kết quả

Those memories became a great source of inspiration for me.

In the end, I decided to center my painting around the idea of togetherness, which was something I had personally experienced during Tet with my family.

To my surprise, my painting received a lot of positive feedback, and I actually won the whole thing.

It was definitely a memorable experience because not only did I have to wake up incredibly early, but I also had to think creatively without relying on my phone.

3. Vì sao một bài có thể trả lời cả 3 đề?

Điểm quan trọng của phương pháp gộp đề IELTS Speaking là câu chuyện phải chứa đủ “hooks” để kết nối với từng cue card.

Khi gặp từng đề, bạn không nhất thiết phải thay đổi toàn bộ câu chuyện.

Thay vào đó, hãy thay đổi câu mở đầu và dành nhiều thời gian hơn cho chi tiết trực tiếp liên quan đến cue card.

Ví dụ, nếu gặp đề “Describe a time when you had to get up very early”, hãy miêu tả kỹ hơn cảm giác lúc 5 giờ sáng: bạn có buồn ngủ không, thời tiết thế nào, tại sao phải dậy sớm và bạn cảm thấy thế nào khi ra khỏi nhà.

Nếu gặp đề “Describe a time you needed to use your imagination”, hãy tập trung nhiều hơn vào quá trình bạn nhớ lại những trải nghiệm Tết và biến những ký ức đó thành ý tưởng cho bức tranh.

4. Vocabulary hay trong bài mẫu IELTS Speaking

be talented in art: Có năng khiếu về nghệ thuật.

I’m quite talented in art.

Đây là cách diễn đạt tự nhiên hơn so với chỉ nói “I’m good at drawing.”

take part in something:Tham gia một hoạt động hoặc cuộc thi.

I took part in a neighborhood painting contest.

prepare something in advance:Chuẩn bị một thứ gì đó từ trước.

I had to prepare everything in advance.

Cụm này có thể sử dụng trong rất nhiều chủ đề Speaking liên quan đến thi cử, du lịch, sự kiện hoặc công việc.

get everything ready:Chuẩn bị mọi thứ sẵn sàng.

I got everything ready the night before.

be more than ready:Hoàn toàn sẵn sàng, rất sẵn sàng.

I felt more than ready for the competition.

be allowed to do something:Được phép làm điều gì đó.

Dạng phủ định:

We weren’t allowed to use our phones.

Đây là cấu trúc đặc biệt quan trọng với đề số 6 vì nó trực tiếp paraphrase nội dung cue card.

rely on something:Dựa vào một thứ gì đó.

We had to rely on our own experiences and imagination.

Bạn cũng có thể sử dụng:

• rely on technology
• rely on other people
• rely heavily on my phone
• rely on my memory

recall something:Nhớ lại điều gì đó.

I tried to recall the times when my mom got me involved in Tet activities.

Recall là một lựa chọn hữu ích để thay thế cho remember trong một số ngữ cảnh.

a great source of inspiration: Một nguồn cảm hứng lớn.

Those memories became a great source of inspiration for me.

togetherness: Sự sum vầy, gắn kết.

Đây là một từ rất phù hợp với các chủ đề về Tet, family, celebrations và traditional festivals.

think creatively: Suy nghĩ một cách sáng tạo.

I had to think creatively without relying on my phone.

Cụm này đặc biệt hữu ích với các đề liên quan đến imagination, creativity, problem-solving hoặc art.

win the whole thing:Giành chiến thắng chung cuộc.

I actually won the whole thing.

So với “I won the competition”, cách diễn đạt này mang tính conversational hơn và phù hợp với IELTS Speaking.

5. Cách ghi nhớ bài bằng Storyline

Thay vì học thuộc toàn bộ bài mẫu, bạn có thể ghi nhớ câu chuyện bằng chuỗi keyword:

Painting → Tet contest → 7 A.M. → Got up at 5 → No phones → Imagination → Tet memories → Togetherness → Won

Từ chuỗi này, hãy luyện kể lại câu chuyện bằng cách diễn đạt của chính mình.

Bạn cũng có thể thay đổi trọng tâm tùy theo đề:

Get up early → tập trung vào 5 A.M. + preparation + cold weather + feelings.

No phone → tập trung vào contest rules + couldn’t search online + reaction.

Imagination → tập trung vào no references + recall memories + inspiration + painting idea.

Đây là cách giúp một core story trở nên linh hoạt thay vì biến thành một bài học thuộc cố định.

6. Tổng kết

Ba cue card “Describe a time you needed to use your imagination”, “Describe a time when you were not allowed to use your phone” và “Describe a time when you had to get up very early” có thể được xử lý bằng cùng một câu chuyện về cuộc thi vẽ tranh Tết.

Điểm mấu chốt là xây dựng câu chuyện có đủ các chi tiết liên kết với từng đề và biết thay đổi trọng tâm khi kể.

Với phương pháp này, thay vì chuẩn bị riêng hàng chục bài IELTS Speaking Part 2, bạn có thể xây dựng một hệ thống core stories và học cách biến đổi chúng để xử lý nhiều cue card khác nhau.

Điều này không chỉ giúp giảm khối lượng cần chuẩn bị mà còn giúp câu trả lời linh hoạt và tự nhiên hơn trong phòng thi.